各二级学院：

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、《四川省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》（川办发〔2018〕84号）和《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，推进我校产教融合校企合作工作，提升学校培养技术技能人才、服务地方经济社会发展的能力和水平，决定在全校各专业二级学院开展产教融合项目立项申报工作。现将有关事项通知如下：

一、总体要求

以支撑服务各专业二级学院和专业群建设为目标，每个专业二级学院立项建设1个产教融合项目，全校从各立项建设项目中遴选一个项目推荐申报省级产教融合项目，支撑学院高质量发展。

二、立项原则

1.坚持突出重点，服务产业。申报项目坚持服务四川经济社会发展和国家战略需要，服务本二级学院专业建设改革和发展需要。

2.坚持共同推进，深度融合。申报项目申报、建设、运营坚持企业和二级学院共同完成。创新教育与产业融合发展的运行模式，精准对接区域人才需求，提升学院服务产业转型升级能力，推动学校和企业形成命运共同体，为加快构建现代产业体系，增强产业核心竞争力提供有力支撑。

3.坚持持续推进，机制创新。按周期、分阶段持续建设，实行动态管理、中期评估、绩效评价，积极吸引社会投入，构建行业、企业、学校协同推进产教融合发展新机制。

三、建设内容

通过二级学院与企业联合申报，原则上按照一院（二级学院）一企业联合申报，经评审遴选后，进行立项建设，经过两年左右的建设期，学校与企业建立深度合作关系。

（一）订制培养人才，实现“培养+就业”有机衔接。学校根据企业生产经营管理要求为企业订制培养人才，企业稳定吸纳学生就业。在学历教育方面，学校与企业共同制订人才培养方案、开发课程资源、实施培养过程、评价培养质量，共建行业特色学院或产业学院，聚焦产业发展共建特色优势专业或专业群，深化订单式、订制式人才培养和现代学徒制、企业新型学徒制改革，共同实施“1+X”证书制度试点，订制培养学历人才。在非学历教育方面，加大社会培训力度，学校为企业开展员工技能提升培训，学校与企业共同为合作领域的社会人才技能提升提供培训服务。在师资队伍建设方面，建立专业人才互派制度，企业每年接收学校相关专业教师到企业开展相关工作，安排企业技术人员和管理人才到学校定时授课。

（二）建设产教融合平台，实现“教学+实践”有机结合。加强人才培养的适用性和针对性，加大实践、实习、实训比重。鼓励建立“厂中校”“校中厂”，学校与企业共建共享产教融合实训基地、创新创业实验室、工程训练中心等，打造集教学、生产、培训、技术研发、技能鉴定等为一体的开放共享的公共实训基地；企业为学生提供实训实习场所和适合的实习岗位，每年接收合作学校学生开展实习实训；具备研发能力的示范项目，企业和学校应进行协同创新，建设研究实验室、技术创新中心等平台。

（三）加强科研和成果转化，实现“研发+转化”创新驱动。企业、学校双方共同组建研发团队，围绕产业关键技术、重要工艺和共性问题，特别是围绕企业生产一线实际需求进行研发，开展共同攻关，协作创新，创造企业急需的新工艺、新材料、新技术、新产品。加快推动科研创新成果和技术产业化。

四、组织实施

（一）申报要求

各二级学院须紧密结合专业建设和发展实际，围绕现阶段重点任务和开展深化产教融合模式的探索实践中存在的突出问题，积极开展理论研究和改革实践，为高水平高职院校和专业建设提供支撑。

（二）申报流程

1.立项申报。申报者填写项目申报书（见附件1）于4月28日前将电子版通过企业传送对外合作处毛耘，同时提交经所在部门负责人审核盖章的纸质版一式两份。

2.项目评审。学校组织专家对项目进行评审。项目评审严格按照标准条件、坚持公正公开、规范工作程序的原则进行。

3.批准立项。通过评审的产教融合项目经院长办公会研究决定后，由学校下达产教融合项目立项通知。

（三）项目建设周期

学校产教深度融合项目建设期为2年。项目起始日期自项目建设任务书批复之日起计算。

请各专业二级学院按照申报程序和要求，围绕申报内容，精心组织申报材料，认真做好项目申报工作。

附件：皇冠登录入口产教融合建设项目申报书

对外合作处

2022年4月11日