—四川省直机关“职业道德十佳标兵”获得者李琪同志

忠诚党的教育事业，这是党和国家对每一个教育工作者最基本的职业要求。李琪同志，作为教育发展新时期的一名普通教师，在教育教学一线的平凡岗位上，辛勤耕耘23个春秋，为党和国家的教育事业做出了不平凡的成绩。她善于学习，责任心强，真情为民，热心服务，深受广大教职员工和学生的信赖与拥护。学院人事、工会工作在她的主持下，近年来，多次被省直工会评为“先进职工之家”， “创争活动示范单位” 和“民主管理先进单位”，对促进校园和谐产生了深远影响。作为教师，她无愧于“光荣”这一称号，作为行政领导，她展示着“奉献”这一精神，她是新时代师德建设的先锋，是构建和谐校园的楷模。

 一、借三尺讲台，德高身正，传承师德文明

李琪同志，1981年毕业于四川师范大学中文系，被分配到都江教育学院（现成都大学分院）中文系工作。作为一名普通教师，她以站好讲台为己任，以讲学立德为目标。作为一名新教师，她一方面加强学习，提高自己的专业素质和教师基本技能，另一方面则认真钻研教材，研究学生特点，认真备课，因材施教，提高教育教学质量。她对工作的认真态度和钻研精神，感染了一大批教师，在学院形成了较强的影响力，受到教育同行的高度评价，深受学生的欢迎。

1991年，她调入四川省财政学校工作。她积极服从学校安排，从基层教师做起，先后从事了“应用文写作”和“商务礼仪”等课程的教学。面对新的学校，新的岗位，她从头做起，虚心学习，不耻下问，在短短的时间内，就把握住了新学科、新工作的特点，在教学上取得了喜人的成绩，在学生、教师和领导的心目中留下了良好的印象。同年被提拔为人事科主任科员、人事科副科长、科长，现任人事处处长、工会副主席、学院党委成员。李琪同志借三尺讲台，以“德高身正”的良好师德，刻苦钻研、兢兢业业、甘于奉献，成长为学院的主要干部。

二、抓学习契机，廉洁奉公，体现党员师德先进素质

李琪同志善于学习，倡导学习。她具有较好的政治修养、思想觉悟、政策理论水平，有坚定的共产主义信念和很强的党性观念。作为一名共产党员，她不仅能以身作则，在教育、教学和管理工作中贯彻党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要理论，正确处理个人与组织的关系，坚持党的利益、集体高于一切，忠诚人民的教育事业，以党员标准严格要求自己，全心全意为师生员工服务，而且能在自己的本职工作岗位上，积极倡导鼓励广大教职工加强学习，在全校营造了良好的向上的学习氛围，先后组织工会委员共同学习“十六大”、“十七大”精神、《工会法》、《高等学校教职工代表大会暂行条例》《劳动合同法》等有关法规，号召全院会员自学《高等教育学》、《心理学》等教材知识。通过学习，广大教职工提高了思想素质、职业道德素质与敬业精神。

她廉洁奉公，作风严谨，原则性强，秉公办事，为人正派，纪律观念强。作为工会副主席，她健全工会财务制度，建立工会实务审计制度，加快了制度化管理的步伐。工会建立了专项经费帐目，财务账目清楚。定期开展审计工作，多次获省直工会财务竞赛一等奖。作为人事科长，她严格执行省及学院的有关文件精神，日趋改革、完善了学院教职工的福利待遇工作，真正体现了统筹兼顾，同工同酬的思想，从不为自己谋利益，从不拿原则和政策做交易，为他人的不合理要求开绿灯，在教师中形成了良好的声誉。她体现和践行着一个共产党员的先锋模范作用，时刻体现着共产党员的师德先进素质。

三、坚持以人为本，爱岗敬业，彰显“服务”职业师德

李琪同志既是一位称职的教师，同时也是一名优秀的行政领导，他在自己的平凡行政岗位上，以人为本，爱岗敬业，不计较个人得失，以自己的实际行动，彰显了行政“服务”这一职业道德。

她以人为本，关心青年教师的成长。在她的努力下，学院建立了一系列激励约束机制，为教师的成长积极创造条件。每年坚持开展评选先进和以师德教育为主题的各项活动，关心青年教职工成长，锐意改革，在她的组织下，学院制定了一系列教师进修奖励政策，鼓励教师参加进修与培训工作。近两年来，3名教师考取了博士研究生，15名教师考取了硕士研究生，有近10名教师参加了顶岗培训，大部分教师获得了《高校教师资格证书》，学院教师的学历与专业技能有了极大提高；积极开展了第四届、五届“五四”优秀青年评选活动（两年一次），协助有关处室开展硬笔书法、板书、点钞、珠算等教学技能竞赛和学术科研活动，成效显著。在她的组织配合下，学院师生参加全国大学生用友杯“ERP”沙盘模拟大赛，荣获第一届第一等奖、和第二届第二等奖的好成绩；1名教师获2007年四川省高校思想政治理论课“精彩一课”讲课比赛三等奖；8名教师获2006、2007年成都市十万大中学生“一专多能”成才活动优秀教师荣誉称号。

她耐心细致，重视教师职称评定工作和福利改善工作。特别是2006年学校升格为高职院校后，组织人事处同志主动请教并积极走访兄弟院校和上级有关部门，认真学习高校教师职称评定的有关政策，圆满完成2006和2007年度的职称评定工作；同时积极争取完成了39位高级讲师（中职学校教师系列副高职称）转为副教授（高校教师系列副高职称））职称的确认工作；做好并完善了全院岗位津贴职务津贴的分配方案和聘用教职工及工资管理办法；认真作好了全院224教职工（含聘用教职工）的基本医疗保险、失业保险、工伤保险和100名聘用教职工养老保险的工作。

她真情为民，热心服务，重视广大教职工的精神文化生活。她积极组织开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动和有益于身心健康的休闲娱乐活动；在教职工中组织了舞蹈、太极拳、乒乓球、篮球等兴趣小组；成功举办学院教职工冬季趣味运动会和一年一度的校运会；积极组织教工篮球队与兄弟单位院校和学生进行友谊比赛和联谊活动，通过比赛交流，增进了友谊，也使广大教职工达到了强健体魄、锻炼意志、健康工作、快乐生活的目的。她重视教职工春节举办团拜会并协同院领导看望老领导、老教师、军烈属及重病同志，为他们送去节日礼品和问候；她及时看望生病、休产假的教职工；对丧失亲人的教职工进行慰问；为教职工办理公伤保险和大病医疗保险；为教职工子女办理入托、入学事宜；为教职工发放生日慰问费等。

她热爱自己的岗位，关心职工，通过热情的服务，增进了教职工的感情和彼此的联系，彰显了作为行政领导“服务”这一职业道德和自身的领导素质与水平。

四、重视民主建设，务实创新，争做师德建设的先锋

李琪同志重视学院民主建设，开拓进取，务实创新。作为教代会常设机构——工会的主要负责人，承担着教职工积极参与学校管理的日常具体工作。在她的积极努力与推动下，学院工会建立健全教代会制度，依法维护教职工的民主权利。三年来，院党委在决定学校发展规划、新校园建设、人事分配制度改革、后勤社会化，以及教职工福利待遇、干部评议、教职工队伍建设、机构调整、职称评定、学校办学方向、学生扩招等重大改革方案实施前，能够按照教代会规章制度和实施细则及时召开教代会，将改革方案提交大会讨论，广泛听取代表意见和建议，并进一步修订和完善，使决策更加符合我校实际，更加符合群众意愿，从而保证了学校各项改革方案在实施过程中的顺利进行。

她作为学院校务公开领导小组副组长，积极推进校务公开，促进学院依法治校。修订完善了《皇冠登录入口关于实行校务公开制度的实施意见》，初步建立起了“院长负总责，党政工齐抓共管，办公室具体承办，各部门协调，工会监督，教职工积极参与、支持”的科学运行机制。基本形成了“对内公开与对外公开相结合，部分公开和全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，院务公开与解释说明相统一”的工作格局。鉴于学院建设的特殊情况，2007年3月学院还建立了院党委副书记挂帅，4名成员组成的“基建工作监督小组”，开展了院务公开责任制和责任追究制度，重大事件通报、公示制度。凡涉及学院教职工聘用、干部选拔任用、人事调整、新校园建设等涉及切身利益的事情，都分别通过采取设置校务公开栏、教职工大会通报、校园网公示、教代会审议等多种形式，给予公示。学院工作透明度的增加极大地调动了广大教职工“民主治校、民主治学”的积极性，促进了党群关系和党风廉正建设。

李琪同志是新时期普通教师队伍中的一名典型代表，她以坚定的政治信念和较高的思想觉悟深受教职工的拥戴；她以善于学习，不断进取的良好品质受到同行的尊重；她以务实创新，科学民主的工作作风深受他人信赖；她以真情为民，热心服务的敬业精神成为教师学习的榜样，她是新时代师德建设的先锋。但她经常说，在成绩面前我们要看到不足，我们的工作与上级要求还有一定的差距，我们要向上级要求看齐，与兄弟院校看齐。忠诚党的教育事业，履行自身职能，加强师德修养是我们每一位教师的责任。我们一定要加强学习，关心群众生活，做好群众工作，反映群众呼声，履行“服务”职能，以开拓进取的态度不断探索创新，把我院工作推向一个新的台阶。

                      2008年7月15日