“职业院校财经商贸类专业教师综合能力提升”
专题培训项目
一、培训对象
中高职财经商贸类专业教师（含教研室主任）。
二、培训目标
提高参训教师政治素养和政策理解能力，提高参训教师课程建设能力、课堂教学能力和技能竞赛能力，拓宽参训教师专业视野。
三、培训时间
共6-8天，其中政策理论解读1天，课程建设能力提升1天，课堂教学能力提升1天，技能竞赛能力提升1天，专业能力提升1-3天，政治素养现场教学0.5天，职业学校考察交流0.5天。
四、课程安排
时间 |
授课形式 |
课程内容 |
课时 |
D1 |
课堂讲授 |
国家及四川省最新职教政策解读 |
4 |
课堂讲授 |
财经商贸类专业中高职衔接政策解读 |
4 |
D2 |
课堂讲授 |
财经商贸类专业课程思政建设 |
4 |
课堂讲授 |
国家精品在线开放课程建设政策解读与经验分享 |
4 |
D3 |
实训实操 |
如何制作精美的课件：基于最新教育技术 |
4 |
实训实操 |
怎样上好一堂专业课：基于混合教学模式 |
4 |
D4 |
现场教育教学 |
政治素养现场教学 |
4 |
现场教育教学 |
职业学校考察交流 |
4 |
D5 |
课堂讲授 |
相关专业知识前沿 |
4 |
课堂讲授 |
相关行业发展趋势 |
4 |
D6 |
课堂讲授 |
职业院校教师信息化比赛能力提升与经验分享 |
4 |
课堂讲授 |
职业院校学生竞赛能力提升与经验分享 |
4 |
课时合计 |
48 |
“职业院校管理者综合能力提升”
专题培训项目
一、培训对象
中高职学校各级管理者（含教研室主任）。
二、培训目标
提高参训教师政治素养和政策理解能力，提高参训教师综合管理能力。
三、培训时间
共5天，其中政策理论解读1天，学校管理能力提升3天，政治素养现场教学0.5天，职业学校考察交流0.5天。
四、课程安排
时间 |
授课形式 |
课程内容 |
课时 |
D1 |
课堂讲授 |
国家及四川省最新职教政策解读 |
4 |
课堂讲授 |
基于区域经济发展的产教融合策略思考 |
4 |
D2 |
课堂讲授 |
基于预算绩效管理的职业学校治理提升 |
4 |
课堂讲授 |
基于决策权治理的职业学校内部控制建设 |
4 |
D3 |
现场教育教学 |
政治素养现场教学 |
4 |
现场教育教学 |
职业学校考察交流 |
4 |
D4 |
课堂讲授 |
职业院校内部质量保障体系建设 |
4 |
课堂讲授 |
民族地区职业人才培养：策略与实践 |
4 |
D5 |
课堂讲授 |
信息与网络安全面临的新挑战与应对策略 |
4 |
课堂讲授 |
易经之道与管理者的涵养 |
4 |
课时合计 |
40 |
