根据《四川省教育厅关于公布2023年具有中高职衔接五年贯通培养招生资格的学校、专业及招生计划的通知》（川教函【2023】134号）精神，学院2023年继续开展中高职衔接五年贯通培养。信息学院拟与荥经县职业高级中学共同举办大数据技术专业五年制贯通培养，为加强五年贯通制培养合作，做好中高职衔接工作，荥经县职业高级中学程茂林校长一行6人前往我院进行座谈交流，学院副院长罗潇、会计学院院长李代俊、教务处处长杨毅、信息学院院长李建军、信息学院党总支书记杨晓荣以及大数据技术相关专任教师等9人接待并与会交流，会议由李建军院长主持。

信息学院院长李建军首先介绍了与会人员，学院副院长罗潇欢迎程校长一行到我校交流参观，并介绍了目前学院相关情况，提出人才培养要采用阶梯式培养模式，同时要对标职教本科，探索适应社会适应需求的人才培养模式，并指出培养人才方向很重要，要定位精准，服务地方，希望双方加强沟通交流，建立长效沟通机制，将学生各项素质培养前置到中职阶段，形成贯通式连贯一致的培养模式。

程茂林校长也介绍了学校基本情况，荥经县职业高级中学办学30余年，是雅安市规模最大的一所全日制职业高级中学，现有教职工200余人，学生总数近2000人，共设有7个专业。学校职教高考连续8年获得全市第一名，在以赛促学、校企合作、订单培养方面成效显著，同时非常注重学生的综合素质培养，也非常重视五年贯通培养，希望在交流座谈中达成培养模式的共识。

会计学院李代俊院长提出中高职贯通人才培养要求在中职和高职院校之间要有相互贯通的教学目标以及不同的培养标准，中职阶段要打好英语、数学、计算机等基础课程的基础，在培养特色的同时做好与高职阶段专业课程学习的衔接，同时建立适当比例的淘汰机制，树立标杆榜样示范作用，给予学生适当学习压力，促进学生专业课程的学习和综合素质提升。

随后大数据技术专业相关教师与荥经县职业高级中学老师就大数据技术应用专业“3+2”人才培养方案进行讨论，明确了人才培养目标，搭建了课程体系，同时深入探讨中职与高职教育的衔接方式，双方达成了深度共识，拟定通过“竞赛”、大数据社团活动等方式增强互动，提升高职学生对中职学生的带动作用。

通过此次深度座谈，加强了中高职院校之间的交流合作，实现了信息互通、资源共享，就提高人才培养质量，探索新的培养模式作了有益尝试。